一个基于web的系统_web代码_web开发基础_web论文
本章主要讲了一个基于web的系统，该基于web的系统的是一个教室科研成果系统，主要分析了该基于web的系统的内容，包含了选题的目的和意义，功能分析等。
一、该基于web的系统的选题意义
本课题主要是为了解决教师课时统计过程中存在的教师人数多、课程类型多、授课系数多、当量课时计算复杂、课时数据检查核对困难以及教师科研成果管理复杂等现实存在的难点问题。利用web与数据库技术，开发应用于学校的教师课时及科研成果统计网络平台，实现教师在web客户端填报年度授课学时，系统在服务器端统计和计算教师当量课时工作量以及统计管理教师科研成果。该系统方便任课教师提交授课数据，实现对课时数据的统计功能。建立高校科研成果和课时管理系统能够方便用户的使用，提高信息检索的能力 减轻教务管理人员对数据核查与手工统计的工作量负担，使得科研信息管理更加系统化和条理化。
基于web的毕业设计截图1
教师姓名，职称，所在院系，授课名称，授课时间，联系电话任课教师、系统管理员两种用户身份，包含登录模块、课时填报管理模块、课时查询模块、课时统计模块、科研成果统计管理模块基于web的教师课时及科研成果统计系统。
二、该基于web的系统的后台管理员
基于web的毕业设计截图2
1、登录
2、老师管理，增删改查
3、通知公告
4、查看所有课时
5、审核上报的科研成果，反馈
6、反馈老师的在线咨询
7、统计分析
三、该基于web的系统的老师
1、登录
2、修改个人信息
3、修改密码
4、课时上报，此课时不需要审核，自己填报，包含了：日期，上课统计（以小时为单位），课程名称，上课地点，备注，个人信息（权限控制每个人看到自己的）
5、科研成果上报申请：，包含了附件等信息，等待管理员审核，通过了，网站展示，不通过的自己看到，为什么，
6、查看通知公告
7、在线咨询
8、自己的课时统计查看
四、该基于web的系统的权限控制
通篇权限控制，每个老师看到自己的，管理员看到所有人的
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